La apasionante aventura de construir un currículo que responda al desarrollo del Talento Individual de los Estudiantes, que Estimule la Creatividad en su dominio predilecto y que sea Transdisciplinario para liberar su potencial humano, implica una fuerte base epistemológica, capacidad de innovación didáctica permanente y habilidades de planeación-gestión en todos los miembros de la escuela.
Para ello, este espacio busca ser un grupo de aportes en la toma de decisiones pedagógicas con consciencia desde cinco componentes: 1. La comprensión de la creatividad, 2. El diseño curricular, 3. El conocimiento de políticas educativas, 4. Análisis comparado de diversos sistemas educativos del mundo y 5. Herramientas para el ejercicio del liderazgo escolar en escuelas desarrolladoras de creatividad desde un enfoque transdisciplinar.
Carlos Alberto Pájaro Díaz
Directivo docente e investigador en currículos para el desarrollo de creatividad desde un enfoque transdisciplinar en la escuela. Miembro del grupo de investigación GICE de la Universidad Autónoma de Madrid (España) y de la Red Internacional de Escuelas Creativas (RIEC), núcleo Madrid.
Actualmente adelanta estudios de doctorado en educación en la Universidad Autónoma de Madrid, es Magister en Docencia y Licenciado en Educación Religiosa de la Universidad De La Salle (Bogotá).
Es docente de la cátedra de posgrado Creatividad y Diseño del Aprendizaje en la Escuela de Educación de la Universidad Sergio Arboleda de Bogotá, Colombia. Se ha desempeñado en cargos directivos como rector (e) en el Colegio Gimnasio los Pinos de Bogotá y director nacional de educación de la Cooperativa Financiera Progressa (Colombia).
Ha participado como experto panelista en diversos espacios académicos, así como en la impartición de talleres y conferencias para la formación docente en las líneas de:
- Diseño del aprendizaje con enfoque en desarrollo de creatividad.
- Diseño curricular para desarrollo del talento en la escuela.
- Liderazgo y gestión del conocimiento pedagógico en la escuela.
- De la creatividad instrumental a la creatividad con responsabilidad global.
- Desafíos educativos de la escuela en el contexto de la educación 4.0
Coautor del libro Innovar la Enseñanza, Goyes, A. y Oviedo, P. (Ed) (2012). Bogota, Colombia.
Desarrollador de múltiples recursos didácticos de acceso libre para escuelas y programas universitarios de formación docente entorno a la comprensión del currículo para la creatividad en la escuela.
Ha llevado a cabo diversas entrevistas a expertos educativos en Finlandia y España con fines de divulgación de prácticas exitosas de gestión del conocimiento pedagógico en instituciones educativas. Carlos Pájaro – Calidad y Gestión Educativa – YouTube
Comprender y desarrollar la creatividad en la escuela 